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Kunstaustellung Ghosts
Ein Titel der das Teilprojekt umschreibt
Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Weit hinten, hinter den Wortbergen fern der Länder Vokalien.
In dieser Box können besondere Merkmale der Projekte hervorgehoben und das Thema eingeleitet werden. Weit hinten, hinter den Wortbergen, leben die Blindtexte.
Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik. Nicht einmal von der allmächtigen Interpunktion werden. die Blindtexte beherrscht – ein geradezu unorthographisches Leben.
Professionspreis
| Titel | Lernen und soziale Teilhabe von hörbeeinträchtigten Kindern im KiGa und der Ust – Untersuchung der Partizipation anhand von zwei Fällen mit Hilfe eines Beobachtungsinstruments. |
|---|---|
| Kategorie | Vertiefungsarbeit im Studiengang Kindergarten- und Unterstufe, Gruppenarbeit |
| Autor:innen | Selina Derungs und Mara Vivienne Uehla |
| Mentor:innen | Silvia Pool-Maag |
| My Custom Row | Vertiefungsarbeit im Studiengang Kindergarten- und Unterstufe, Gruppenarbeit |
Bildungsdiskurs,
Bildungsverständnis,
Bildungsgeschichte
Die Stiftung Pestalozzianum unterstützt und lanciert innovative Projekte, die das Bildungsverständnis und das pädagogische Wissen in der Öffentlichkeit erweitern und vertiefen. Besondere Bedeutung haben Projekte, die aktuellen Bildungsfragen, dem öffentlichen Bildungsdiskurs, der Bildungsgeschichte und dem Erbe von Johann Heinrich Pestalozzi gewidmet sind.
Zitat zum externen Link zur Sammlung, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte.
Anne Bosche, Projektleitung «Sammlungen Pestalozzianum»
Bestände im Detail
Bestände im Detail
In den 1990er Jahren gingen ca. 23’000 prämierte Zeichnungen und Scherenschnitte aus dem Pestalozzi-Kalender-Wettbewerb ein, dazu Nachlässe und Schenkungen von Schweizer Lehrpersonen. Weitere Schenkungen von Zeichnungen und Nachlässe Schweizer Lehrpersonen umfassen die Zeit vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart.
Dieser einzigartige Bestand von tausenden Bildwerken gewährt Einblick in die Bild-, Alltags- und Erfahrungswelt von Kindern und Jugendlichen. An den Zeichnungen, Collagen und Scherenschnitten werden sowohl die (zeichen)pädagogischen Methodenwechsel als auch die gesellschaftlichen Verschiebungen des 19. und vor allem des 20. Jahrhunderts ablesbar.
Autorin
Anna Lehninger, ehemalige Teilprojektleitung Archiv der Kinder- und Jugendzeichnung
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Wysiwyg Test
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1.1 Lists & Tables
Make sure you’re not resetting all list elements, because that might come in handy for styling other layout elements, but remain their purpose for formatted text.
What you need to consider
- What’s the margin and padding of the list?
- Which list style is the default?
- Will there be custom list style icons like:
- stars
- checkmarks
- colored bullets or list numbers
- Nested list styles should have a different look.
- The user agent stylesheet does that already.
- So custom styled lists should consider it as well.
- An option might be to only specifically style the top level list style icon to keep the browser defaults for nesting.
- Also remember to test multiline list items like the one above.
It’s also important to see those lists within the content flow, so margins and paddings fit with surrounding text. And of course, also consider ordered lists like the following.
- It’s basically the same
- But different
- And they may also nest other lists:
- may it be another ordered list,
- or an unoredered list.
- The best part is:
- this boring text ends here!
- Because I really don’t know what else to write here.
- Hope it’ll still be more helpful than lorem ipsum.
- But don’t stop here!
Block Title Example
Professionspreis
| Titel | Lernen und soziale Teilhabe von hörbeeinträchtigten Kindern im KiGa und der Ust – Untersuchung der Partizipation anhand von zwei Fällen mit Hilfe eines Beobachtungsinstruments. |
|---|---|
| Kategorie | Vertiefungsarbeit im Studiengang Kindergarten- und Unterstufe, Gruppenarbeit |
| Autor:innen | Selina Derungs und Mara Vivienne Uehla |
| Mentor:innen | Silvia Pool-Maag |
Der Vorstand
Vorstand der Gesellschaft Pestalozzianum
Ehemaliges Vorstandsmitglied Zürcher Schulpräsidien
Geschäftsleitungsmitglied LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer
Stellvertreter Amtschef Volksschulamt, ehemals Vertreter der Bildungsdirektion
Professur für Organisationskommunikation und Öffentlichkeit, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften